先日書いた「子どもの才能を開花させる３ステップ」って既に読んでいただけましたでしょうか？

＞＞子どもの才能を開花させる３ステップ

これまでの時代であれば、とりあえず勉強を頑張らせて、偏差値が高い大学に進学出来れば、幸せな人生を歩むことができました。

しかし今後は、どれだけ偏差値の高い大学に進学しても、方向性が子どもの才能とあっていなければ、幸せな人生を歩むことができません。

そこで、本日は子どもの才能を見分ける視点についてお伝えします。日ごろからこの視点で子どもを見ていけば、どこかのタイミングで子どもの才能を見つけることができますよ！

小学生までに興味を持ったテーマに目を向けよう

人間というのは、大人になるにつれて、徐々に他人と似たような行動を取るようになります。友達や同僚との付き合いがあるからです。

しかし、小学生以下の子どもというのは、そういった付き合いをほとんどしません。「自分が好きなものは好き、嫌いなものは嫌い」という単純な理屈で行動を取ります。

では、お子さんが小さかったころ（具体的には、小学生以下の時期）に興味を持っていたテーマってなんでしたか？今一度振り返ってみてください。

• レゴブロック
• トミカのプラレール
• リカちゃん人形
• 魚釣り
• お菓子作り

小さいころ、興味を持っていたテーマというのは、その子が心の底から好きなテーマです。そこを深堀していくと、その子の才能が見つかることがあります。

学校の先生や親戚から褒められるテーマは才能がある

普段から子どもと一緒にいるお父様お母様だと、その子の良いところになかなか気づきません。なぜなら、自分の子どもだと、長所よりも短所に目が行ってしまうからです。

そんなとき役立つのが「第三者の視点」です。学校の先生や親戚、ママ友パパ友の方からしたら、あなたのお子さんは他人です。自分の子どもと比べて、あなたのお子さんの方が優れている部分に自然と目が行きます。

自分では「うちの子は絵が好きなのね」くらいにしか思っていなかったことでも、「〇〇君の絵、普通じゃ考えられないレベルだよ」というのがわかるのです。

特に学校の先生というのは、日々たくさんの子どもたちと触れ合っています。仮に自分のクラスの子４０人しか見ていなかったとしても、他の３９人の子と比べてずば抜けた才能があることがわかるのです。

学校の先生や塾の先生など、日々たくさんの子どもたちと触れ合っている方から褒められるテーマは、才能がある可能性があります。

才能の公式は＝好き×得意

小さいころから関心があるテーマ（その子が好きなテーマ）と、第三者から褒められるテーマ（その子が得意なテーマ）に目を向けると、子どもの才能を見つけることができます。

では、ここで考えてみてください。もしこの２つを満たすテーマがあるとしたらどうでしょうか？既に他の子どもたち以上に得意なので、アドバンテージがあります。

好きなテーマであれば、今後もストレスなく続けることができます。これからの成長レベルも、他の子以上に高いのです。自然に、能力が磨かれていきますよね？

「好き」と「得意」という２つを満たすテーマこそ、その子の才能が最も開花する可能性が高いテーマなのです。もしこういったテーマがあるなら、将来そういった道に進めるように導いてあげると良いです。

とはいえ、最初から２つを満たすテーマって少ないです。「他の子以上に得意だけど、それほど好きではないテーマ」か、「自分は好きだけど、他の子以上に得意とは言えないテーマ」のどちらかであることがほとんどだからです。

この場合、とりあえずそのテーマを追求してみてください。どこかのタイミングで、「得意だから好きになる現象」や「好きだから得意になる現象」が起こる可能性があります。

本日のまとめ

子どもの才能を見つける２つの視点は「好き」と「得意」です。小さいころから好き、第三者から見て得意という２つを満たすテーマは、確実に才能があります。

どちらか一方だけ満たすテーマでも、今後の行動次第で、才能が開花する可能性があります。

これからお子さんと接していくときは、この２つの視点でお子さんを見てあげてください。必ず、１つや２つは才能があるテーマが見つかると思いますよ。

明日ですが、「体が動かず学校に行けない場合の改善法」というお話をします。本日も最後まで読んでいただきありがとうございました。

思春期の子育てアドバイザー道山ケイ

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