子どもが学校を行き渋ったり、感情が不安定で物を壊したりしていると、親として将来が不安ですよね。
ここで対応を間違えてしまうと、今よりも状況は悪化してしまうでしょう。
今回は、物を壊したり学校にも行かなくなったりした小学生が改善したケースを紹介します。
同じように対応すれば、行き渋りも物を壊す行動も短期間で直ります。学校生活も充実するため、勉強も頑張れるようになるはずです。
高山さんの成果報告
高山さんの小学校５年生のお子さんはもともと、朝起きられず、登校を渋っていたそうです。些細なことでも怒鳴る、泣く、物を壊すといった情緒不安定な状態でした。
親も「しなさい」という指示だけの会話が中心になり、家族のコミュニケーションがとれていない状況だったそうです。
そんなときに、私が思春期の子育てをサポートするオンラインプログラムに参加してくださいました。
プログラム参加後は、行き渋りや情緒不安定が改善され、学校生活にも安定して取り組めるようになったそうです。
親子の会話も楽しくなり、笑顔も増えました。では、高山さんは子育て面で、どんなことを意識されたのでしょうか。
改善に効果的だった３つのサポート方法
高山さんが意識したことは、主に３つです。
１つ目は「しなさい言葉をやめ、子どもが話したいことを聞く」ことです。指示ばかりでなく、子どもの考えや気持ちを尊重した会話に変えました。
２つ目は「子どものやりたいことを一緒に楽しむようにした」ことです。お菓子作りやお出かけなど、子どもが興味を持っていることを親が一緒に行うことで、信頼関係を築きました。
３つ目は「直接愛情を伝えること」です。「かわいいね」「大好きだよ」などの言葉で、子どもが愛されていることを感じられるようにしました。
このようなサポートにより、子どもは「親は自分を理解してくれる存在」と感じ、行き渋りや情緒不安定が改善したのです。
子どもの行き渋りを最速で解決する方法
そもそも子どもが学校を行き渋る原因は、主に３つあります。
- 親子関係の悪化による気力の低下
- 学校でトラブルが起きている
- 学校が合わない
今回行っていただいた、「しなさい言葉をやめ、子どもが話したいことを聞く」「子どものやりたいことを一緒に楽しむようにした」「直接愛情を伝えること」は、すべてこの親子関係を改善するための行動です。
その結果、お子さんはきちんと学校に行けるようになりました。このように、不登校や行き渋りには必ず原因があります。
そこを突き止め、改善するためのアプローチを行うことが最速で解決するための方法です。
本日のまとめ
子どもが学校を行き渋ったり、物を壊したりしていたら、親自身も不安定になってしまうでしょう。
しかし叱るという行為では逆効果になり、悪化してしまう事もあります。
その様な行動には必ず原因があるので、原因を探り改善していきましょう。
改善方法の詳しい内容は、「思春期の子育て講座」でも解説しているので、そちらも参考にしてたいただければ幸いです。
＞＞思春期の子育て無料講座
明日ですが、「私立高校の確約は落ちる場合もある？」というお話をします。本日も最後まで読んでいただきありがとうございました。
思春期の子育てアドバイザー道山ケイ
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