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物事には、

• 根本的な原因
• きっかけ

の２つがあります。

 

多くの方が、きっかけばかり気にしてしまうのですが、
結局根本的な原因が解決しない限り、
問題は別の形で起こります。

 

これはこの世の中の真理なので、
大人だけでなく中学生にも言えることです。
今日は「根本的な原因」と「きっかけ」
の違いについてお話しします。

ケース１　不登校や非行の原因ときっかけ

一番わかりやすいのが不登校や非行です。
例えばある子が学校で先生に叱られたとします。
その結果不登校になってしまったとします。

 

するとあるお母さんは、
「先生と相性が合わないからうちの子は不登校になった」
と考えます。
しかしこれは大きな間違いです。

 

なぜなら９０％の子どもは、
先生に叱られたくらいで不登校にはならないからです。
この場合、
確かに不登校のきっかけは先生に叱られたことです。

 

ただ根本的な原因は、
「親子関係が良好ではない」ということなのです。
当たり前ですが、根本的な原因が解決しない限り、
問題は何度も再発します。

 

例えばここでクラス編成が行われ、
担任の先生が変わったとします。
すると一時的に不登校が治ることがあります。

 

お母さんとしては、
「やっぱり先生と合わなかったんだわ」
と思うかもしれないのですが、

 

親子関係が未だに良好ではない限り、

• 友達と喧嘩をした
• 自分の筆箱がなくなった
• 席替えで自分の嫌いな席になった

と言うようなタイミングで、
再度不登校になります。

 

これが今回のタイトルである、
「親の考えが変わらない限り問題は別の形で起こる」です。

ケース２　成績を上げる

私自身今までに様々な方法を試してきて、
その結果たどり着いたのが道山流学習法です。

• 親子関係を良好にし、
• きちんと動機づけをして、
• 必要なところまで成績を上げ、
• それ以上は成績を上げない

 

これが唯一、子どもが幸せだと感じながら、
成績を上げるステップになります。

 

ただまれにこの流れを理解できない方で、
子どもが望んでいないにもかかわらず、
「道山先生！もっと子どもの成績を上げたいのですが」
という相談をされる方がいます。

 

その結果どうなるのかと言うと、

• 親子関係が悪くなってきて
• 子どもは勉強をしなくなり
• どんどん成績が下がっていく

と言う流れになります。

 

そこで何とか成績を上げようと思い、
子どもを高額の学習塾に入れるとします。
そこでスパルタ教育を受けるとします。

 

その結果一時的に成績を上げることは可能です。
しかし今回のタイトルにもあるように、
一時的に成績は上がったとしても、
親の考え方が変わっていない場合再び問題が起こります。

 

よく起こる問題としては、

• 塾をさぼるようになる
• 勉強をしないどころか不登校になる
• 友達関係が変わり悪さをするようになる

などです。

 

結局根本的な原因が解決されない限り、
どれだけ一時的な解決策をしたとしても、
問題は別の形で起こるわけです。

唯一の解決策は価値観を変えること

ではどうしたら良いのかと言うと、
結局のところ価値観を変えるしかありません。

• 不登校を解決するために愛情バロメータを上げよう
• 成績は子どもが望むところまでのみ上げるようにしよう

という価値観に変えない限り解決はできないのです。

 

ではどうしたら価値観を変えられるかと言うと、

• 毎日書籍や音声などを聞いて自分を洗脳する
• 上記のような価値観の友達と接する時間を増やす

の２つをすることで人は価値観を変えられます。

 

人間と言うのはつい、学ぶことをやめてしまうと、
元の価値観に戻ってしまいます。
その結果昔起こっていた問題が再発します。

 

こういった時こそ、
私のメルマガやブログのバックナンバーや
教材、伊藤先生のＤＶＤなどを読み返してみたり、

 

親子関係が上手くいっているママ友と
食事に行ってその方の価値観を聞いてみたりして
自分の考えがずれ始めていないかを、確かめてみてくださいね。

 

これを繰り返していくと、
気付いたときには良い価値観に変われると思います！

 

今日も最後まで読んでいただき
ありがとうございました。
道山ケイ

 

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